さぶっ。長袖パジャマで寝た。朝からクシャミも出た。鼻むずむず。
今日で前期授業おしまい。初級クラスは水曜にやったテストを受けられなかった学生だけ、おまけテスト。午後のセミナー『史記』は「休講にしようか?」と言ってみたが、「大丈夫です」「来ますよ」「え、なんで?」で、やることに。
初級クラスの発音の定着が悪い。マスク越しの授業だったからかな? 配布していたイラスト付き単語プリントから、簡体字とピンインをセットで書けたら1点ずつ加点、と話の流れでなり、「50個だの100個だの、書けるもんなら書いてみろ!」だったけど、最高80個書いた学生がいた。みんなそれなりに書いたので、採点がどえらい面倒だった。。
それでピンイン(約束ごとが色々ある)が定着するなら、でやってみたけど、あんなに書けるのに、「発音を聴いてそのピンインを書く」のは苦手で、いつもは10点満点中8点くらいの学生がいる(でもすごく少ない)が、今年度は最高6点しかいなかった。
私自身は、発音練習に時間はかけたと思うが苦手意識はなく、聴いた発音をピンインにするのもいつの間にか出来たので、何をどうすれば学生が出来るようになるのか、試行錯誤しているけど、なかなか難しい。「この字の発音は何だっけ?」でいつまでも覚えられない、というのはあるけど、「2声と3声の違いが分からない」とか、そういう問題はなかったので。
私はチャイ語の神様に愛されてたからな~、で済ませちゃいけないだろうし。
チャイ語の古典の神様にも、愛されたいわ。古典は読めないものが、まだまだたくさんある。
おはようございますにゃあ♪
返信削除蒸し蒸しは、続く〜〜〜(^^)/~~~
おはよう春ねえ♪
返信削除熱心だね、がんばりくん。
もちろん春ねえも。
がんばれぽんぽこぽんぽんぽーん♪
なにごとも面白さと先達のあらまほしきかな、ですね。面白さは人にはぜんぜん分かってもらえないこともありますが。
返信削除大学生と高校生はやっぱり違いますね。
返信削除高校生はどの教科も「しなければ」と思ってしている子がほとんどで。もちろん好き嫌いはあるでしょうが、進んで問題集など買ってくるのも受験のためだし。
大学生を教える方が楽しいでしょうね。